Projet d’Établissement
La Salle-PASSY BUZENVAL
Un projet en 4 axes principaux
- Valoriser et motiver les élèves
- Accompagner chaque jeune dans son développement
- Éveiller la spiritualité
- Assurer une cohésion globale
Un projet qui s’inscrit dans la tradition lasallienne…
Aujourd’hui, portée par des laïcs et des Frères, la mission que nous a légué Saint Jean-Baptiste de La Salle, fondateur de la congrégation des Frères des Écoles chrétiennes, est vivante, diversifiée et répond aux urgences éducatives de notre temps.
Notre projet d’établissement, soutenu par l’ensemble de la communauté éducative, prend source dans le Projet Éducatif Lasallien, sans cesse réadapté aux exigences de notre temps et des jeunes qui nous sont confiés.
Axe 1
ACCOMPAGNER CHACUN À SON RYTHME
Valoriser et motiver les élèves par un accompagnement personnalisé
DeLaSalle
Extraits du Projet Educatif Lasallien : « L’école éduque à la responsabilité quand elle apprend aux jeunes à s’assumer, à comprendre et à accepter leur propre histoire. Cela n’est jamais facile, spécialement pour ceux qui ont été fortement blessés par la vie. »
NOUS VOULONS
- Donner des responsabilités adaptées à leur âge pour aider les jeunes à se construire : activités en autonomie au collège, projets proposés et menés par les lycéens (dans le cadre du comité de vie lycéenne, du comité de promo ou bureau des étudiants)
- Définir des exigences éducatives adaptées à chaque âge pour permettre aux jeunes de grandir et favoriser le « vivre ensemble » : encouragement au moyen de la sanction positive (les témoignages de satisfaction, les mentions au conseil de classe, par exemple).
- Apporter une écoute attentive aux jeunes et un soutien à ceux qui en ont besoin, notamment psychologique (une infirmerie permanente pour tous, un «point écoute» pour les lycéens et les étudiants, la préoccupation partagée à ceux qui se sentent intimidés, la gestion du stress au lycée).
- Développer et accompagner la vie étudiante au sein du campus.
ACTIONS NOUVELLES
- Prendre en charge de manière spécifique les élèves ayant des difficultés d’apprentissage au moyen d’appuis méthodologiques comme les études dirigées, le parcours méthodologique de 5ème, l’accès à l’internat et à son accompagnement particulier.
- Etendre aux collégiens mais aussi aux adultes un soutien psychologique (formation aux premiers secours en santé mentale pour les adultes, présence d’une personne diplômée).
- Nous appuyer sur les principes de la Discipline Positive pour vivre avec les jeunes une relation fondée sur le respect et l’exigence.
- Comprendre l’enseignement et l’éducation comme deux actes concourant à l’éducation globale de la personne (intellectuelle, sensible, physique et morale).
- Inscrire le plus grand nombre d’adultes dans l’itinéraire de formation lasallienne (IFL)
- Inscrire le Parcours d’Education à la Justice, au Service et à l’Engagement parmi nos pratiques d’ouverture à l’autre.
Axe 2
TRAVAILLER ENSEMBLE
Travailler ensemble pour être plus efficaces et faire progresser les élèves avec des méthodes et des outils pédagogiques innovants.
DeLaSalle
Extraits du Projet Educatif Lasallien :
« L’école lasallienne cherche donc à promouvoir la participation du plus grand nombre à la vie de l’école : personnels de l’établissement, familles, élèves, gestionnaires, anciens élèves…
Tous mettent leurs savoir-faire, leurs compétences et leurs relations au service des jeunes en respectant la place et le rôle de chacun, en tenant compte des attributions et des responsabilités respectives. »
NOUS VOULONS
- Pousser l’élève à devenir acteur de ses apprentissages et à gagner en autonomie, au moyen d’une démarche progressive.
- Améliorer la communication entre tous les acteurs autour de l’élève.
- Inviter les parents à trouver leur place dans l’établissement dans la confiance.
- Développer l’interdisciplinarité et l’intradisciplinarité.
- Nous enrichir du réseau lasallien pour développer et privilégier des projets transversaux et initier de nouveaux échanges internationaux
ACTIONS NOUVELLES
- Poursuivre la création des espaces numériques d’échange (élèves, professeurs, parents) et d’information au moyen de l’intranet et des écrans numériques notamment.
- Adapter les moyens humains et matériels pour répondre aux besoins croissants liés au développement des nouvelles technologies.
- Promouvoir des formes nouvelles de coopération entre adultes comme le groupe d’analyse de situation professionnelle.
- Nous enrichir de nos compétences croisées:
Inviter les parents à des conférences sur les thèmes de la parentalité (école des parents)
Demander aux parents de présenter leur métier, de témoigner de leur parcours de vie.
Nous appuyer sur les compétences des écoutants quant à la connaissance de situations spécifiques (gestion du stress, du deuil, etc.). - Renforcer l’esprit communautaire :
Instaurer des temps forts de rencontres entre parents et enseignants, mais aussi entre adultes et jeunes.
Faire découvrir le réseau lasallien au moyen d’échanges (enseignants, étudiants, élèves) avec d’autres établissements.
Faire participer les élèves, étudiants et enseignants au réseau au moyen d’actions communes.
Rapprocher les élèves et les enseignants au moyen d’études encadrées par ces derniers.
Proposer aux parents d’accueillir pour un dîner des élèves et étudiants internes.
Axe 3
ÉVEILLER LA SPIRITUALITÉ ET S’OUVRIR AU MONDE
Accompagner chaque jeune dans son développement en lui faisant connaître l’Evangile et en respectant son itinéraire personnel.
DeLaSalle
Extraits du Projet Educatif Lasallien : « Construire l’homme et dire Dieu. L’école lasallienne s’efforce de donner aux jeunes des repères pour la construction de leur personnalité. »
NOUS VOULONS
- Proposer aux adultes une formation régulière.
- Utiliser Tibériade pour développer des projets de solidarité et d’accompagnement.
- Proposer différentes formes de pastorale, en fonction des niveaux des jeunes, en fonction des sensibilités, autour de 3 piliers : « annoncer, célébrer, servir ».
ACTIONS NOUVELLES
- Offrir des lieux et créer des moments pour l’intériorité, y compris à l’internat.
- Proposer à tous les niveaux des activités transversales d‘accompagnement et de solidarité et du service des autres.
- Généraliser le temps obligatoire d’activité pastorale à tous les niveaux.
- Renforcer la sensibilisation au développement durable (éco-délégués, labellisations développement durable).
- Offrir des temps de formation et de réflexion commune pour que le message chrétien et fraternel soit riche et cohérent : proposer aux membres de la communauté de rejoindre les Fraternités Educatives Locales, développer les activités pastorales à l’internat, inviter les étudiants à construire des fraternités avec les autres campus lasalliens.
- Inviter le plus grand nombre d’adultes à intégrer les Fraternités éducatives locales, lieux de ressourcement et d’enracinement de nos pratiques d’éducateurs lasalliens. Rendre compte régulièrement à la communauté éducative de ce qui s’y vit.
Axe 4
ASSURER UNE COHÉSION GLOBALE AU SEIN DE L’ÉTABLISSEMENT
Une cohésion globale multiplie les échanges et brasse les talents de chacun.
DeLaSalle
Extraits du Projet Educatif Lasallien : « Développer la fraternité, la convivialité et la solidarité entre tous » « Travailler dans la complémentarité au service d’objectifs communs. »
NOUS VOULONS
- Créer du lien, source de fraternité, d’épanouissement collectif et de confiance en l’avenir.
- Diversifier les pratiques pédagogiques, en partageant les ressources et les compétences.
- Être plus innovants.
ACTIONS NOUVELLES
- Proposer des expérimentations pour favoriser l’innovation pédagogique et éducative, pour l’ensemble des éducateurs (enseignement et vie scolaire) : travailler sur l’apprentissage et l’évaluation, promouvoir les compétences des élèves, lutter contre les pauvretés (troubles de l’apprentissage et du comportement, besoins éducatifs particuliers).
- Permettre aux personnels l’accès aux formations qualifiantes de métier et favoriser le partage du contenu de ces formations aux autres collègues.
- Systématiser et renforcer le tutorat
pour accompagner les nouveaux enseignants. - Être attentif à l’isolement, faciliter l’intégration des nouveaux élèves et étudiants ainsi que le dialogue parents – éducateurs – élèves
- Renforcer la communication entre l’internat et l’externat au moyen de rendez-vous formels et récurrents.
- Renforcer le croisement des regards et des collaborations en densifiant les échanges vie scolaire/encadrement pédagogique/infirmerie et dispositif d’écoute.
- Créer des temps de rassemblement de la communauté éducative (jeunes/jeunes et jeunes/adultes) : temps festifs, de cohésion, activités et compétitions sportives, Maisons.
- Créer un conseil de campus (professeurs/étudiants/responsables) pour développer le campus.
- Permettre la création d’ateliers animés par les enseignants volontaires sur le temps de la pause méridienne (repas anglais, atelier impro, théâtre, jardinage etc…)
Axe 5
S’ouvrir sur le monde
L’ouverture sur le monde est un axe
fédérateur du projet d’établissement qui engage toute la communauté éducative. Il permet à chaque jeune d’accéder à une culture artistique, culturelle et sportive
singulière durant son passage dans
l’établissement.
Il stimule, par ailleurs, le développement de la sensibilité et ouvre à celle d’autrui.
DeLaSalle
Extraits du Projet Educatif Lasallien :
« L’école lasallienne développe le partenariat avec les instances éducatives locales ou régionales »
« L’école lasallienne développe le partenariat avec l’environnement social, culturel,
économique et ecclésial »
« L’école lasallienne développe le partenariat avec les établissements et les services
animations du réseau La Salle au niveau national et international »
NOUS VOULONS
- Donner envie aux élèves d’avoir une pratique culturelle et d’être acteurs (ex. chorale, orchestre, théâtre en anglais, classes études et sports, Prix Littéraire des lycéens et Apprentis, les concours en français comme « défi’ Mots » ou « lecture à haute voix », concours d’éloquence…)
- Travailler avec des partenaires extérieurs : sorties pédagogiques, classes à thèmes, ciné-culture, partenariats culturels (ex. bibliothèque municipale, musées, artothèque…), partenariat sportifs (Rugby Club de Suresnes, Académie Diomède, Fédération Française de Rugby, handisports…)
- Communiquer autour des projets (JPB, plaquette de rentrée), les bâtir en cohérence avec le projet d’établissement.
ACTIONS NOUVELLES
- Nous ouvrir à la culture de l’international, aux autres cultures et religions :
Poursuivre les voyages, les partenariats, l’acquisition des compétence linguistiques et les stages à l’étranger. (Cambridge, DELE, Dual Diploma, Goethe, voyages culturels et linguistiques, PFMP à Malte pour les élèves du lycée Pro)
Renforcer le lien avec le réseau lasallien : charte de partenariat avec les établissements de la RELEM (Région Lasallienne Europe Méditerranée). - Nous ouvrir sur les accès aux ressources numériques au-delà du temps scolaire :
Optimiser les ressources numériques (LUMNI), accessibles de chez soi : EcoleDirecte, les blogs disciplinaires, le portail documentaire E-sidoc, la classe « Cartable numérique » en lycée professionnel et bientôt en lycée technologique - Nous ouvrir à des actions de promotion et de communication autour du groupe scolaire :
Diffuser l’information, via : le site de l’établissement, intranet, la plaquette de rentrée, le JPB et autres supports de communication. - Nous ouvrir aux autres par l’engagement et la culture de la rencontre :
Encourager les actions de solidarité et le développement de la conscience sociale : le temps de service, les collectes, les engagements solidaires, le SEMIL (Service Éducatif des Missions Internationales Lasalliennes) …
Favoriser une culture de l’engagement : les délégués de classe, les éco-délégués, les élèves pompiers, les Comités de Vie Collégienne et Lycéenne, le Comité de promo… - Nous ouvrir sur l’environnement économique et sur les métiers :
Favoriser les tables rondes régulières autour des métiers (Forum des métiers).
Poursuivre le partenariat avec les entreprises et collectivités au niveau régional, national et international, les classes à découverte professionnelle, au LP, au BTS mais aussi pour l’ensemble des élèves dans le cadre de l’orientation.