Présentation du LGT
Le lycée assure l'acquisition de nouvelles compétences afin de poursuivre la formation personnelle et de permettre des études supérieures de bon niveau. Dans ces perspectives, l'éducation à la responsabilité et à l'autonomie, l'ouverture aux autres, l'apprentissage de la gestion du temps et du travail personnel sont une nécessité.
Le lycée propose une sensibilisation sur les formations et les métiers, par des stages, des forums et des conférences.
La classe de seconde
La seconde est une classe d'orientation. Les enseignements d'exploration et les options, développant chacun des qualités et des capacités spécifiques, permettent à l'élève de construire son projet personnel. Ces enseignements ne préjugent pas des orientations ultérieures, mais doivent être choisis en cohérence avec le parcours envisagé.
Le cycle terminal
A La Salle Passy- Buzenval sont proposées les trois filières d'enseignement général et une filière technologique : la filière littéraire (L), la filière économique et sociale (ES), la filière scientifique (S) avec SVT ou Si (sciences de l'ingénieur), la filière Sciences et Technologies de l'industrie et du Développement Durable (STI2D).
L'accent est donné sur la communication avec une dimension linguistique (les 2 langues vivantes et un enseignement technologique en anglais), mais aussi sur le travail en équipe et l'autonomie (TP, projet...) avec une utilisation importante de l'outil informatique.
Formation personnelle
Différentes propositions sont faites aux lycéens dans différents domaines : atelier théâtre, soirées théâtrales, ciné-club, préparation au brevet de pilote privé, échanges scolaires (USA, Irlande, Allemagne, Espagne)
Éducation à la responsabilité et à la solidarité
Les lycéens sont responsables de leurs études, cela va de soi. A Passy-Buzenval nous souhaitons aussi qu'ils s'engagent et prennent des responsabilités. La Maison des Lycéens a été ouverte dans cet esprit. Les élèves sont invités à être solidaires, par exemple en devenant tuteurs des plus jeunes. Le tuteur devient un modèle pour le plus jeune qu'il aide. Le tuteur devient plus responsable de son propre travail.
Les lycéens sont invités à s'engager dans des actions humanitaires, que ce soit près de chez eux (Naïm et Maison d'Aide Spécialisée) ou à l'étranger (Projets d'aide dans des pays en voie de développement avec le Service Educatif des Missions Internationales Lasalliennes ou partenariat avec l'école lasallienne de Bethléem).
Soucieux de la réussite scolaire certes, mais aussi attentifs à l'épanouissement personnel, nous avons pour mission au lycée de préparer la voie de l'enseignement supérieur et de faire de nos élèves des jeunes bien dans leur corps et bien dans leur tête.
STI 2D - Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable
Tout produit commercialisé s'appuie sur le triptyque Matière, Energie et Information. La réforme des séries technologiques prend en compte ces 3 domaines pour permettre aux jeunes d'acquérir une culture technologique solide, équilibrée par les matières littéraires et scientifiques. La poursuite d'études vers des filières variées (CPGE, Ecoles spécialisées, IUT, BTS) est alors privilégiée permettant de préparer les métiers existants ou en devenir... L'enseignement à la fois concret et applicatif met en oeuvre les méthodes, les outils et les démarches scientifiques de l'approche technologique. Le travail par thématiques et centres d'intérêt va permettre aux élèves de concevoir, analyser, justifier, simuler, programmer... des systèmes ou des produits, particulièrement dans le cadre d'un projet de spécialité « Energie et Environnement » en classe terminale.
Pour contacter Bernard MOALLIC